为进一步推进我院党委理论学习中心组学习制度化、规范化，认真落实新时代党的建设总要求，加强党委成员和领导班子思想政治建设，提高领导干部的理论水平和工作能力，紧紧围绕落实立德树人这一根本任务，根据学校党委的要求，结合我院实际，经研究，就加强和改进我院党委理论学习中心组学习学习作出如下规定。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大及党的二十届三中全会精神、学校第一次党代会精神，全面贯彻落实全国全省教育大会精神，坚持把党的政治建设摆在首位，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二、人员组成

党委理论学习中心组成员主要由党委成员组成，可根据学习主题和具体情况，适当吸收有关人员参加。

三、学习内容

1.以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为重点。主要包括：习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，党章党规党纪和党的基本知识，党的路线方针政策，社会主义核心价值观，国家法律法规等和上级党组织要求学习的其他重要内容。

2.紧紧围绕学校党委工作重点学习，使学院党委成员和领导班子对学校的总体发展思路、方略举措、本院任务等有清醒的认识并结合实际开展工作。主要包括：高等教育及相关领域知识和理论，学校改革发展和工作实际中的重点、目标、任务、难点等。

四、学习目标

1.进一步加强理论武装。深化以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的理论学习，推动中国特色社会主义学习不断往深里走、往实里走、往心里走。

2.进一步强化党性修养。加强党员领导干部理想信念、党性观念和宗旨意识教育，突出政治教育，坚定理想信念，提高素质，使思想觉悟、政治修养、品行作风进一步提高。

3.进一步推动工作开展。学习是为了对理论有更深的理解和把握，其落脚点还是要放在推动工作开展上。理论学习中心组成员要通过学习，不断开阔眼界，提高认识，了解形势，明确任务，扎实推动工作有序开展。

五、学习形式

1.集体学习。党委理论学习中心组学习以集体学习为主要方式，每次确定主题，提前阅读、学习有关篇目，集中学习时可以确定主讲人；学习过程中大家要结合自己的学习体会，主动发言，交流思想，提高认识；针对不同专题，可以适当组织专题讲座、辅导报告等。

2.个人自学。理论学习中心组成员应当结合工作需要和本人实际，根据年初制定的学习计划，有目的的自学，不断提高理论水平；自学时要明确学习重点、研读必要书目，做好学习笔记，撰写学习心得；要充分利用网络学习平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。

3.专题调研。理论学习中心组成员应当把理论学习与专题调研结合起来，通过调研深化理论学习。要深入课堂、深入宿舍、深入系所，要贴近生活、贴近师生、贴近实际，倾听师生的诉求，记录师生的关注点，扎实开展有针对性的调查研究；调研可以是校内的、院内的，也可以与自己的科研课题结合起来、与学生的社会实践结合起来，走出校门，到广阔的社会大舞台作专题调研，推动理论与实践的有机结合。

六、学习制度

1.党委理论学习中心组学习是加强党委成员和领导班子思想政治建设的重要制度安排，参加学习人员必须予以高度重视，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按时参加学习。

2.学院党委要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，每年年初列出学习计划，一般包括：学习内容、学习时间、实施办法、参考书目、学习要求等，并根据实际情况和新的工作任务适时改进。

3.学院党委要把党委理论学习中心组学习纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

4.学院党委要把党委理论学习中心组学习与学院年度党员教育培训工作计划结合起来，理论学习中心组成员应当发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，带动全体教工党员学习。

5.党委书记是学院理论学习中心组学习第一责任人，书记不能参加学习时，由党委副书记组织学习；党委宣传委员是本院理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是配合党委书记做好学习的组织工作。

6.理论学习中心组成员应当结合学校、学院工作实际，主动与自己负责工作做好衔接，不断创新学习方式，改进学习方法，增强学习的针对性和实效性，推动工作不断进步。集体学习研讨应当保证学习时间和质量，每年应当集中一定时间学习，每季度不少于2次。

7.坚持理论联系实际，突出问题导向，理论学习中心组成员要结合本职工作有针对性地深入实际开展调研，撰写学习心得、调研报告或者理论文章。

8.做好学习通知、出勤情况、学习记录、学习心得、调研报告、理论文章等档案材料的保存，并按照要求向上级党委报送理论学习中心组学习情况，年底总结工作时要认真梳理，查漏补缺。